Tujuan pendidikan islam

 Nama: Nadiah

Nim: 12401128

Kelas: 2E

Mata Kuliah: Filsafat pendidikan

Dosen pengampuh: syamsul kurniawan M.S.I

Asisten Dosen: khairunisa M.PD

                            Tujuan  pendidikan islam

Pendidikan adalah bagian penting dalam kehidupan manusia. Melalui pendidikan, seseorang bisa belajar banyak hal, mulai dari pengetahuan, keterampilan, hingga nilai-nilai kehidupan. Dalam Islam, pendidikan tidak hanya berfokus pada penguasaan ilmu pengetahuan, tapi juga bertujuan membentuk kepribadian yang baik, beriman, dan berakhlak mulia Saya memilih tema tentang tujuan pendidikan Islam karena menurut saya, ini adalah hal yang sangat mendasar dan penting untuk dipahami. Soalnya, di zaman sekarang banyak orang yang memiliki pengetahuan tinggi, tapi kurang memiliki adab, kejujuran, dan kepedulian sosial. Ini menunjukkan bahwa pendidikan kadang belum benar-benar menyentuh pembentukan karakter. Padahal, dalam Islam, pendidikan seharusnya membentuk manusia secara utuh, baik secara lahir maupun batin. Lewat esai ini, saya ingin menjelaskan bagaimana sebenarnya tujuan pendidikan dalam Islam itu, apa kata para tokoh, dan bagaimana hal itu bisa diterapkan di dunia pendidikan kita saat ini

Pendidikan Islam secara umum dapat dipahami sebagai proses membina manusia agar menjadi hamba Allah yang taat dan khalifah di muka bumi. Dalam Al-Qur’an surah Al-Baqarah ayat 31, Allah mengajarkan Nabi Adam tentang nama-nama benda sebagai simbol pentingnya ilmu. Maka, tujuan pendidikan dalam Islam bukan hanya mengajarkan pengetahuan, tapi juga membentuk kesadaran diri sebagai makhluk yang bertanggung jawab kepada Tuhannya. Beberapa tokoh pendidikan Islam juga menekankan bahwa pendidikan harus menyentuh seluruh aspek manusia. Menurut Al-Ghazali, pendidikan bertujuan membentuk akhlak mulia dan mendekatkan diri kepada Allah. Sedangkan menurut Ibn Sina, pendidikan adalah proses menyempurnakan potensi manusia, baik jasmani maupun rohani. Pendapat ini menunjukkan bahwa pendidikan Islam bersifat menyeluruh dan tidak terpisah dari aspek keimanan.

Sekarang ini, banyak sekolah atau lembaga pendidikan yang lebih fokus pada pelajaran dan nilai akademik, tapi kurang memberi perhatian pada pembinaan akhlak. Akibatnya, kita sering melihat anak-anak yang pintar secara pelajaran, tapi kurang sopan, tidak peduli dengan teman, dan sulit diajak kerja sama. Padahal, pendidikan seharusnya tidak hanya mencerdaskan otak, tapi juga membentuk sikap dan karakter. Misalnya, ada siswa yang nilai-nilainya bagus, tapi masih suka membully teman atau berbicara kasar. Ini jadi tanda bahwa tujuan pendidikan belum benar-benar tercapai. Pendidikan Islam sebenarnya punya cara untuk mengatasi hal ini, yaitu dengan mengajarkan tauhid, akhlak, dan ibadah sebagai bagian penting dari proses belajar. Bukan cuma belajar ilmu, tapi juga membiasakan diri untuk berbuat baik dan berperilaku sesuai ajaran agama.

Dalam praktik di sekolah, sering kali pendidikan agama hanya dijadikan pelajaran formal tanpa menginternalisasi nilai-nilainya. Padahal, pendidikan Islam harusnya menjadi ruh dari semua proses belajar. Guru bukan hanya menyampaikan materi, tapi juga menjadi teladan dalam perilaku. Di sinilah pentingnya memahami kembali tujuan pendidikan Islam agar lembaga pendidikan tidak sekadar mencetak lulusan, tapi membentuk pribadi yang beriman, berilmu, dan berakhlak.

Jika pendidikan hanya berfokus pada nilai akademik, maka kita hanya akan mencetak manusia yang pintar tetapi tidak bermoral. Islam datang membawa misi pendidikan yang seimbang antara dunia dan akhirat. Dalam QS. Al-Jumu’ah ayat 2, Allah menyebutkan bahwa tujuan diutusnya Rasul adalah untuk membacakan ayat-ayat-Nya, menyucikan jiwa, dan mengajarkan kitab dan hikmah. Ini menunjukkan bahwa pendidikan Islam menekankan pada pembentukan karakter dan spiritualitas, bukan hanya membagikan ilmu.

Tujuan pendidikan Islam adalah membentuk manusia yang tidak hanya cerdas secara ilmu pengetahuan, tapi juga kuat dalam iman, memiliki akhlak yang baik, dan mampu menjalani kehidupan dengan seimbang—antara kebutuhan dunia dan akhirat. Pendidikan Islam tidak sekadar mempersiapkan peserta didik untuk sukses secara akademik atau karier, tapi juga untuk menjadi hamba Allah yang bertakwa dan memberi manfaat bagi lingkungan sekitarnya.

Saya berharap pendidikan Islam ke depannya bisa benar-benar dijalankan sesuai dengan tujuan utamanya, yaitu tidak hanya memberikan ilmu, tetapi juga menanamkan nilai-nilai keimanan dan akhlak yang baik. Di sinilah pentingnya peran guru dan sekolah, yang bukan hanya mengajar, melainkan juga menjadi teladan bagi siswa dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, saya juga merasa bahwa semua pihak, termasuk orang tua dan lingkungan sekitar, perlu ikut berperan dalam membentuk karakter generasi muda. Jika semua itu dilakukan dengan sungguh-sungguh, maka insyaAllah pendidikan kita akan melahirkan generasi yang tidak hanya cerdas, tapi juga beradab dan bermanfaat bagi sesama.

DAFTAR PUSTAKA

Nabila, N. (2021). Tujuan Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(5), 867-875.

Rosyidin, M. A., & Muhammad, M. L. (2022). Tujuan Pendidikan Islam dalam Perspektif Hadis. Nabawi: Journal of Hadith Studies, 2(2).

Musyaffa, M. A., & Haris, A. (2022). Hakikat Tujuan Pendidikan Islam Perspektif Imam al-Ghazali. Dar El-Ilmi: Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan Dan Humaniora, 9(1), 1-15.